La instancia es un documento por medio del cual se solicita algo de un organismo público o de una autoridad.
En su formato aparecen siempre:
• Introducción, con los datos personales del solicitante.
• Comunicación, que consta de la exposición de los motivos por los que se hace la petición y de la petición en sí.
• Cierre, que consta del lugar, de fecha, la firma y el pie, donde se indica el destinatario de la instancia.
miércoles, 12 de mayo de 2010
El Acta
Un acta es un documento en el que se registra lo sucedido y tratado en una reunión.
Los elementos que aparecen en las actas son los siguientes:
• Un título extenso, en el que se precisa la reunión de que se trata y la fecha.
• Una introducción, en la que se hacen constar los datos de la reunión.
• El orden del día, que es un breve guión del contenido de la reunión.
• El desarrollo del orden del día, en el que se expone lo tratado en cada uno de los apartados del orden del día, con mención de las personas que participan en cada caso.
• El cierre.
Los elementos que aparecen en las actas son los siguientes:
• Un título extenso, en el que se precisa la reunión de que se trata y la fecha.
• Una introducción, en la que se hacen constar los datos de la reunión.
• El orden del día, que es un breve guión del contenido de la reunión.
• El desarrollo del orden del día, en el que se expone lo tratado en cada uno de los apartados del orden del día, con mención de las personas que participan en cada caso.
• El cierre.
El Debate
Es una técnica de comunicación oral donde se expone un tema y una problemática que se da en el distinto punto de vista que guardan dos o mas posiciones antagonicas .
Hay integrantes, un moderador, un secretario y un público que participa. No se aportan soluciones, sólo se exponen argumentos, por lo que es un texto argumentativo en el que se entrelazan los argumentos que sostienen la tesis en conflicto.
Los argumentos se deben ir construyendo en estrecha relación conforme el oponente, así que el debate se trata de una argumentación de gran dificultad y rapidez mental.
Hay integrantes, un moderador, un secretario y un público que participa. No se aportan soluciones, sólo se exponen argumentos, por lo que es un texto argumentativo en el que se entrelazan los argumentos que sostienen la tesis en conflicto.
Los argumentos se deben ir construyendo en estrecha relación conforme el oponente, así que el debate se trata de una argumentación de gran dificultad y rapidez mental.
El Comic
La historieta gráfica, o cómic, consiste en la narración de una historia a través de una sucesión de ilustraciones que se completan con un texto escrito, que se utiliza para los diálogos de los personajes y a veces como texto de apoyo (cartuchos).
El lenguaje del cómic
• El autor de un cómic organiza la historia que quiere contar distribuyéndola en una serie de espacios o recuadros llamados viñetas.
• Las partes estructurales de la viñeta son las siguientes:
- Signos cinéticos : elementos gráficos que representan o grafican el movimiento de los personajes.
- Globos: elementos estructurales en donde se inserta el parlamento de los personajes.
- Onomatopeyas: signos verbales que imitan el sonido de la realidad.
- Cartuchos: recuadro, constituyente estructural en donde se inserta el texto del narrador.
El lenguaje del cómic
• El autor de un cómic organiza la historia que quiere contar distribuyéndola en una serie de espacios o recuadros llamados viñetas.
• Las partes estructurales de la viñeta son las siguientes:
- Signos cinéticos : elementos gráficos que representan o grafican el movimiento de los personajes.
- Globos: elementos estructurales en donde se inserta el parlamento de los personajes.
- Onomatopeyas: signos verbales que imitan el sonido de la realidad.
- Cartuchos: recuadro, constituyente estructural en donde se inserta el texto del narrador.
La Televisión
La televisión es la principal fuente de información a la vez que en un medio de entretenimiento. Es un sistema para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido a distancia.Este proceso tiene una velocidad tal que no es percibida por el ojo humano. Cada punto de la imagen filmada es transformado en una señal eléctrica, que es transmitida a través de ondas.
La programación
Los responsables de los canales de televisión establecen por anticipado el contenido y el horario de los programas. En general, la televisión presenta tres tipos de programas: de información, educativos y de entretención.
Los primeros incluyen los noticiarios televisados y los reportajes. Los programas educativos están dirigidos a una amplia gama de públicos, según sean sus intereses. En este sentido, existen programas de corte científico, histórico, etc. Por último, hay muchos programas de entretenimiento como: películas de cine, de televisión, teleseries, seriales, programas misceláneos, de juegos, de espectáculos, deportivos y musicales. Actualmente, con la incorporación del sistema de cable, el receptor cuenta con canales que ofrecen un solo tipo de programación.
La publicidad es la principal fuente de financiamiento de la televisión, sea pública o privada. De ahí que los directivos de los canales necesitan saber qué programas cuentan con mayor audiencia. Cuanto más éxito tenga un programa, tanto más cara es la publicidad antes, durante o después de éste, ya que aporta dinero al canal. La medición de la audiencia es, por lo tanto, determinante para confeccionar la programación. Para medir el grado de audiencia se usa un aparato llamado “people meter”. Este determina, a través de una computadora central, qué ve cada persona o familia. Información que es clave para que los auspiciadores decidan qué programa están dispuestos a financiar.
Ciertamente, que esta forma de financiar los programas ha tenido, entre otras consecuencias, el que los directivos pongan énfasis en crear programar que satisfagan el gusto masivo, que generalmente “espectacularizan” la vulgaridad.
La programación
Los responsables de los canales de televisión establecen por anticipado el contenido y el horario de los programas. En general, la televisión presenta tres tipos de programas: de información, educativos y de entretención.
Los primeros incluyen los noticiarios televisados y los reportajes. Los programas educativos están dirigidos a una amplia gama de públicos, según sean sus intereses. En este sentido, existen programas de corte científico, histórico, etc. Por último, hay muchos programas de entretenimiento como: películas de cine, de televisión, teleseries, seriales, programas misceláneos, de juegos, de espectáculos, deportivos y musicales. Actualmente, con la incorporación del sistema de cable, el receptor cuenta con canales que ofrecen un solo tipo de programación.
La publicidad es la principal fuente de financiamiento de la televisión, sea pública o privada. De ahí que los directivos de los canales necesitan saber qué programas cuentan con mayor audiencia. Cuanto más éxito tenga un programa, tanto más cara es la publicidad antes, durante o después de éste, ya que aporta dinero al canal. La medición de la audiencia es, por lo tanto, determinante para confeccionar la programación. Para medir el grado de audiencia se usa un aparato llamado “people meter”. Este determina, a través de una computadora central, qué ve cada persona o familia. Información que es clave para que los auspiciadores decidan qué programa están dispuestos a financiar.
Ciertamente, que esta forma de financiar los programas ha tenido, entre otras consecuencias, el que los directivos pongan énfasis en crear programar que satisfagan el gusto masivo, que generalmente “espectacularizan” la vulgaridad.
La Radio
Es una tecnología que posibilita la transmisión de señales mediante la modulación de ondas electromagnéticas. Estas ondas no requieren un medio físico de transporte, por lo que pueden propagarse tanto a través del aire como del espacio vacío.
Como medio de comunicación, requiere una forma de transmisión concreta. El acto de hablar alcanza su máxima expresión, por lo que es fundamental para el periodista radiofónico controlar su voz, que es su herramienta de trabajo. Debe controlar el timbre, el tono, la intensidad, la entonación, el acento, la modulación, la velocidad y los intervalos, ya que estos son los matices que determinan el estilo de la radio".
Además, es necesaria una buena vocalización y leer con naturalidad para no caer en errores de tipo gramatical y que se comprenda bien el mensaje que se desea transmitir.
Los programas radiales se pueden clasificar de la siguiente manera: los de carácter libre, en los cuales sólo se define el tema a tratar por los conductores del programa y sus invitados, por ejemplo programas misceláneos, y validan su información mediante “cuñas”, es decir, intervenciones extraídas directamente del personaje entrevistado.
Como medio de comunicación, requiere una forma de transmisión concreta. El acto de hablar alcanza su máxima expresión, por lo que es fundamental para el periodista radiofónico controlar su voz, que es su herramienta de trabajo. Debe controlar el timbre, el tono, la intensidad, la entonación, el acento, la modulación, la velocidad y los intervalos, ya que estos son los matices que determinan el estilo de la radio".
Además, es necesaria una buena vocalización y leer con naturalidad para no caer en errores de tipo gramatical y que se comprenda bien el mensaje que se desea transmitir.
Los programas radiales se pueden clasificar de la siguiente manera: los de carácter libre, en los cuales sólo se define el tema a tratar por los conductores del programa y sus invitados, por ejemplo programas misceláneos, y validan su información mediante “cuñas”, es decir, intervenciones extraídas directamente del personaje entrevistado.
La Carta al Director
La carta al director es una sección en la cual los lectores hablan de hechos de actualidad. Pueden expresar opinión, comentario, denuncia, agradecimiento, etc. Se tiene como limite la extesion y el respeto a las personas.
La estructura es la siguiente:
• Título: muestra el tema de la carta. La titulación de las cartas es responsabilidad del diario, a pesar de que el lector puede proponer un título.
• Introducción: es el primer párrafo de la carta. Se expone la tesis que el lector defendiera en los párrafos siguientes.
• Argumentos: defienden la tesis que el lector expone.
• Conclusión: se encuentra en el último párrafo.
La estructura es la siguiente:
• Título: muestra el tema de la carta. La titulación de las cartas es responsabilidad del diario, a pesar de que el lector puede proponer un título.
• Introducción: es el primer párrafo de la carta. Se expone la tesis que el lector defendiera en los párrafos siguientes.
• Argumentos: defienden la tesis que el lector expone.
• Conclusión: se encuentra en el último párrafo.
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